順利通過教師資格證考試筆試后，考生們即將迎來面試考查環(huán)節(jié)。根據(jù)歷年考生反映，許多考生都認為面試很難，而試講更是面試中最難的部分。試講是面試中最重要的一個環(huán)節(jié)，可以說試講是否成功決定著面試是否能夠通過，也可以說在很大程度上決定了考生是否能夠通過教師資格證考試。那么在備考教師資格考試面試的時候，考生應從哪些方面進行準備呢？

    1.解讀面試公告
從公告中可以知道教師資格考試面試的主要形式是結構化、模擬試講、答辯等。時間方面包括備考時間和試講（演示）時間，一般是20分鐘備考，5分鐘隨機問題答辯，10分鐘試講（演示），5分鐘圍繞試講內(nèi)容的問題答辯。其中備考的20分鐘里考生需要編寫一份教案，并能進行演繹。

    2.熟悉教材
申請中小學教師資格證的面試參考材料暫定以人教版教材為主。如果考生擔心在面試的時候抽到自己不熟悉的課題，導致不知道如何去設計教學課程的話，建議把自己所報的學科以及學段的人教版教材和教參熟悉一遍，在看的時候一邊思考自己將會怎樣去進行試講。另外，根據(jù)以往經(jīng)驗，大多數(shù)面試試講的題目出現(xiàn)在三年級、四年級、五年級、初一、初二、高一、高二的課本，因此考生在準備時可有所側重。

    3.短時間編寫教案
考生在準備面試的時候最重要的是培養(yǎng)短時間設計教案，并能夠演繹出來的能力。因此在練習編寫教案時，考生應做到：
    （1）在分析教材的基礎上，迅速確定本節(jié)課的教學目標和教學重難點。
（2）理清試講的環(huán)節(jié)和教學思路。一般情況下，試講包括導入、新授、鞏固練習、小結作業(yè)這四個環(huán)節(jié)。考生在備考的時候可以逐一突破，慢慢找到每個環(huán)節(jié)的設計規(guī)律。考生應注意，無論是什么科目，教材所提供的信息都是有參考意義的，這些信息包括平時大家不太注意的泡泡框、特殊顏色字體、插圖、課后習題甚至腳注，這些都可能是該課的重難點，甚至教學設計的過程也能從中得到體現(xiàn)。比如上中小學語文課，課后習題的順序經(jīng)常可以直接作為授課的順序，而對這些習題進行細化，就可以串起整個教學過程。

    4.試講練習
教學過程設計的很好并不意味著試講的時候能夠很好地表現(xiàn)出來，甚至出現(xiàn)結巴或生硬的情況，因此在面試前，盡可能多地進行模擬試講練習對能夠順利通過試講非常重要。練習的時候考生應從以下幾個方面進行強化：
（1）聲音要足夠洪亮并且具有感染力；
（2）教態(tài)要自然，不要有多余的動作，涉及到一些講故事的環(huán)節(jié)，語氣要隨故事的情緒起伏；
（3）注意設計師生的互動。新課改強調(diào)“教師主導、學生主體”，考生在試講過程中切不可自己濤濤不絕，而是要虛擬有學生在現(xiàn)場，體現(xiàn)師生之間互動。表現(xiàn)互動的方法有很多，比如提出問題，點一個虛擬學生起來回答，小組間相互討論等，并且注意要預設好學生答案或評價，教師對學生的回答進行積極的點評和反饋。
（4）一定要自信！即使自己有許多方面不足的地方，也要做到讓別人相信自己是一個合格的老師！

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