每每看到考場(chǎng)失意的學(xué)子說(shuō):“哎呀,2017年國(guó)考時(shí)我的題做完了,答題卡沒(méi)涂完,這可怎么辦?”筆者我只想回你:“從頭再來(lái)……一年之后你還是條好漢……”
那么,問(wèn)題來(lái)了,什么樣的做題順序是不可取的?什么又才是合理的、最適合自己的做題順序呢?且聽本筆者向你娓娓道來(lái)。
不可取的做題順序:
案例一:好吧,我就是要從頭再來(lái)的那一位,一把辛酸淚……我可能天生太愛(ài)做題了,在考場(chǎng)上我也是爭(zhēng)分奪秒,我給自己留了10分鐘時(shí)間涂卡,10分鐘呢,多么長(zhǎng)的時(shí)間。規(guī)劃好時(shí)間我就開始埋頭做題,做完常識(shí)做言語(yǔ),一道題我都沒(méi)有放過(guò),就連數(shù)量關(guān)系我也是一題一題解出來(lái)了呢!不過(guò)唯一遺憾的是,資料分析有點(diǎn)繞人,等我做完好不容易做完資料分析,看了下表發(fā)現(xiàn)還剩5分鐘……what?5分鐘,我開始瘋狂地涂答題卡,越涂手越抖……然后,我仿佛看見一雙罪惡的手伸向我的答題卡,如此無(wú)情、冷酷、無(wú)理取鬧,要想想我后面還有40道題沒(méi)涂呢!沒(méi)涂呢!
案例二:看到樓上聲情并茂的演說(shuō),容我同情加大笑30秒……其實(shí)我也好不到哪里去,樓上那位,明年二戰(zhàn)我與你攜手并肩!我之前老是聽別人說(shuō),數(shù)量關(guān)系是拉開距離的關(guān)鍵,我就想趁著我大腦是十足清醒的狀態(tài)時(shí),趕緊把數(shù)量關(guān)系和資料分析解決了。但是我沒(méi)想到,小小的一個(gè)數(shù)量關(guān)系花費(fèi)了將近半小時(shí),做完數(shù)量關(guān)系我趕緊做其他的題目,最后越做越慌,看到差不多的答案就直接敲定答案。我是一個(gè)模塊接著一個(gè)模塊涂卡的,倒是沒(méi)有出現(xiàn)卡沒(méi)有涂完的現(xiàn)象,至于正確率……呵呵,我自橫刀向天笑,笑完直接去學(xué)校,接著復(fù)習(xí)去,明年再戰(zhàn)……
合理的做題順序:
案例一:數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng),我一般都會(huì)放到最后一個(gè)做,先做言語(yǔ)理解,接著是判斷推理,然后資料分析、常識(shí)題,最后才是數(shù)量關(guān)系,當(dāng)然數(shù)量關(guān)系一般我會(huì)量力而行,能在最后的時(shí)間內(nèi)做出幾道是幾道,剩下的都是直接蒙答案,說(shuō)不定還能碰上兩三個(gè),瞎貓碰死耗子嘛!至于涂卡,我一般是做完一個(gè)模塊涂卡一次,另外還可以順帶檢查一遍,保證自己不會(huì)在涂卡環(huán)節(jié)出現(xiàn)不必要的錯(cuò)誤。這種做題順序和涂卡方式很適合我,我能夠很容易地把握做題的節(jié)奏。
案例二:我的做題順序一般是,判斷推理、言語(yǔ)理解、資料分析、數(shù)量關(guān)系、常識(shí)判斷。這么安排主要是因?yàn)椋壿嬇袛啾容^燒腦,我選擇在頭腦最為清醒的時(shí)候解決。然后將得分大項(xiàng)言語(yǔ)理解模塊給做完,資料分析也是得分大項(xiàng),說(shuō)什么也不能放棄它。接著是數(shù)量關(guān)系,數(shù)量我一般不會(huì)做完,通常很難的題目我就會(huì)直接放棄,其實(shí)有時(shí)候放棄是為了更好的得到(題外話,這是一碗雞湯……)。最后才是常識(shí)判斷,常識(shí)判斷我不深究,會(huì)則會(huì),不會(huì)我就直接蒙上了。我通常會(huì)在考試的最后預(yù)留出15分鐘的時(shí)間進(jìn)行涂卡,這15分鐘是固定的,我不會(huì)因?yàn)轭}目沒(méi)做完就把這15分鐘給削減了。當(dāng)然如果這15分鐘涂卡的時(shí)間我沒(méi)有用完的話,我會(huì)回過(guò)頭把當(dāng)初不確定的常識(shí)判斷再多研究下,說(shuō)不定還會(huì)有意外收獲呢!
考場(chǎng)上把握做題節(jié)奏也是至關(guān)重要的一項(xiàng),只有有條不紊的做題,才能使你的心靜下來(lái),把你儲(chǔ)備的知識(shí)發(fā)揮到最大效用。筆者在這里整編出一套具有普適性的做題順序供大家參考:
一、先做言語(yǔ)理解、判斷推理兩個(gè)模塊。思路最為清晰時(shí),利于發(fā)現(xiàn)題干陷阱;
二、資料分析緊隨其后,得分大項(xiàng)一定把握住。最后常識(shí)判斷、數(shù)量關(guān)系。
三、建議一個(gè)模塊做完就涂卡,便于復(fù)查。
有些考生會(huì)說(shuō),我不是這樣的做題順序,但是我考試的做題節(jié)奏也能把握好,我現(xiàn)在需要改么?不需要,你能夠根據(jù)你的做題順序掌握住做題節(jié)奏的話,說(shuō)明那是最適合你的做題順序,無(wú)須根據(jù)他人的想法來(lái)打亂自己原本的做題順序。就好比寶哥哥曾對(duì)林妹妹說(shuō):“任憑弱水三千,我只取一瓢飲”,縱使做題順序千千萬(wàn),我只選最好最適合我自己的。那我便能夠所向披靡,勇者無(wú)敵。