一、看書不系統(tǒng),知識體系千瘡百孔,不全面
盡管在備考時書都已經(jīng)看懂了,但在筆試時卻感到無從下手,一個很重要的原因就是考生在看書時不夠系統(tǒng),沒有及時填補個人知識體系的漏洞。考生應注意,公考考試考查的內(nèi)容包羅萬象,涉及到天文、地理、科技、政治、 經(jīng)濟等等各個領域。考生不可能在略知一二的情況下考出好成績,而應該盡可能掌握更多的知識點。此外,申論備考只考書本是不夠的,考生們還應該通過一些媒體平臺來積累素材和對政治類的語感,豐富自己的知識庫,例如,可以堅持在主流媒體上閱讀和記錄時政熱點,權(quán)威社評和政府工作報告。
二、沒有及時總結(jié),歸納,看書過眼不過腦
從小老師就時常教導我們,學習要學會舉一反三,堅持多歸納多總結(jié),才有可能將知識融會貫通,答題時才能做到游刃有余。這也是為什么在教材相同,老師相同的額情況下,學生成績卻有差別。考生在復習備考時,面對繁冗復雜的知識點,盡管看書時已經(jīng)接觸到了,但走馬燈式地看書,只能過眼而無法過鬧,即使已經(jīng)復習完整套教材,效果也不會很大,可能同一個知識點,在筆試時以另一種形式出現(xiàn)考生就不會做了。
不少考生在申論筆試中,遇到需要判斷選項正確與否的時候,都只能在其中兩個選項間徘徊不定,其重要原因就是因為對知識點的記憶不夠清晰。這就需要卡搜恒們在備考時注意不斷鞏固學過的知識,重要的知識點多看幾遍,明白復習的過程不可能一蹴而就,。只有加深記憶,才能夠靈活運用。
四、缺乏名師點撥,自認為都看懂了,其實不然
既然書已經(jīng)看懂了,那么我們不禁要問自己,是否真的看懂了呢?有的考生在復習備考一段時間后,認為自己該看的都看過了,便信心滿滿地赴考了。筆試結(jié)束后卻垂頭喪氣,發(fā)現(xiàn)考試時間不夠用、題目難度大、看不懂題目或是無法靈活運用知識點……等等問題。為什么會出現(xiàn)這樣的情況呢?這就是由于考生們對公考考試的了解還不夠,對實戰(zhàn)演練的把握還存在盲區(qū),在復習過程中自認為懂的,其實并沒有完全理解,所以志公教育在此建議考生們不妨多做一做歷年真題,看看在規(guī)定時間內(nèi)答對多少題,及時了解自身短板。
五、筆試過程中過于緊張,發(fā)揮失常
有的考生心理素質(zhì)查,筆試時容易受環(huán)境影響而感到緊張,從而影響到考試的發(fā)揮。志公教育建議考生們在考前就應學會調(diào)整好自己的心態(tài)。除此以外,考生們在平日備考時也應強化實戰(zhàn)能力,多做模擬訓練,并嚴格依照公考考試的實際情境要求來做題,強化自身適應考試氛圍的能力,避免在真正筆試時,突然置身緊張氛圍中,思路無法展開,影響筆試發(fā)揮。
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