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申論寫(xiě)作備考攻略:考前多看滿(mǎn)分作文

作者:志公教育     來(lái)源:志公教育     時(shí)間:2016-04-15 15:05:43     閱讀:

俗話說(shuō),“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。想要做到“落筆生輝”并不是一件容易的事。為什么開(kāi)頭會(huì)如此艱難?這是由于一方面,開(kāi)頭是文章的門(mén)面,只有給讀者一種耳目一新的感覺(jué)才有可能吸引讀者。否則開(kāi)頭若是無(wú)法吸引讀者,那么讀者就會(huì)失去讀完文章的耐心。而當(dāng)文章由評(píng)卷老師來(lái)評(píng)閱時(shí),考生的分?jǐn)?shù)就很有可能會(huì)受到影響。另一方面,開(kāi)頭作為文章的一個(gè)重要組成部分,有著自身的任務(wù)。有的事開(kāi)頭需要點(diǎn)出來(lái),但不可以談得太多。談得過(guò)多,會(huì)肢解后來(lái)的內(nèi)容;有的開(kāi)頭紀(jì)要概括,又要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,之后才有可能展開(kāi);有的開(kāi)頭需要趣味,一開(kāi)始就要吸引住讀者。如此等等,都有一定的難度。同時(shí)開(kāi)頭還應(yīng)考慮結(jié)尾,而結(jié)尾又要和開(kāi)頭呼應(yīng),才可以體現(xiàn)出文章的完整性。開(kāi)頭埋有伏筆,之后才可以出人意料又有理有據(jù)。

滿(mǎn)分作文開(kāi)頭:

“縱觀古今,秦國(guó)因極力推行“商鞅變法”而使國(guó)力昌盛,以致最終實(shí)現(xiàn)一統(tǒng)天下之偉業(yè)。而清政府閉關(guān)自守、摒棄改革創(chuàng)新,終致喪國(guó)辱權(quán)、泱害國(guó)民。故此,創(chuàng) 新是發(fā)展的推動(dòng)器,惟有加快自主創(chuàng)新才能謀求全面發(fā)展。“創(chuàng)新是民族的靈魂,是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。”而至今日,我國(guó)雖步入經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)的上升期,但卻凸現(xiàn)出許多有關(guān)創(chuàng)新水平低下以致阻礙發(fā)展的問(wèn)題。據(jù)報(bào)道, 雙邊貿(mào)易規(guī)模最大的30種商品中,中方具有比較優(yōu)勢(shì)的很少,多數(shù)是日本具有優(yōu)勢(shì)的資金、技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)。”作者通過(guò)歷史事件中巨大的結(jié)局反差來(lái)引出主題,只此一筆,便能夠吸引到讀者的注意。這樣的文章開(kāi)頭,不但評(píng)卷老師喜歡,每一位讀者都可能為其拍案叫絕。
 
滿(mǎn)分作文主體部分:


這部分需要考生們就存在的問(wèn)題提出個(gè)人見(jiàn)解和具體的解決方案。人與人之間是不同的,相同的解決方案由不同的人來(lái)寫(xiě)就會(huì)有不同的效果,這就反映出個(gè)人間寫(xiě)作技巧是不同的。滿(mǎn)分作文的作者在設(shè)計(jì)方案具體步驟的過(guò)程中會(huì)通過(guò)一些技巧來(lái)強(qiáng)化效果。要解決問(wèn)題就應(yīng)從本質(zhì)上或說(shuō)從根源上查找出導(dǎo)致問(wèn)題發(fā)生的原因,這樣提出的方案才有可能從根本上把問(wèn)題解決掉。這一點(diǎn)作者處理得很好,不惜筆墨地通過(guò)大段文字來(lái)講明問(wèn)題的根源。在對(duì)具體方案的安排上,作者通過(guò)對(duì)主次分明和重點(diǎn)與非重點(diǎn)的合理安排,使得整個(gè)解決方案邏輯緊密并具備可行性。在完成對(duì)具體措施的設(shè)計(jì)后,還不忘通過(guò)一段高屋建瓴、總攬全局的概括,使得讀者將記憶中分散的一條條措施凝結(jié)在一起。閱讀完這一部分,讀者會(huì)產(chǎn)生這樣的感受,認(rèn)為作者提出的方案,不但器具體措施條理清晰,且能把握住文章的全局。

滿(mǎn)分作文結(jié)尾:

在一篇文章中,結(jié)尾與開(kāi)頭同樣重要。白居易說(shuō)“句首標(biāo)其目,卒章顯其志”;喬夢(mèng)符提出“豹尾”之說(shuō);謝榛主張“結(jié)句當(dāng)如撞鐘,清音有余”;沈德潛、 施補(bǔ)華要求結(jié)尾“作斗健語(yǔ)”、“完固有力”;李漁認(rèn)為“篇際之終當(dāng)以媚語(yǔ)攝魂,使之執(zhí)卷流連,若難蘧別”。這些說(shuō)法同樣也各有其道理。在文章結(jié)尾處,作者決不可因?yàn)槲恼聦⒁Y(jié)束而放松對(duì)自身的要求。好的文章需要好的結(jié)尾,只有不落俗套才能成就好的結(jié)尾。好的結(jié)尾除能夠再次點(diǎn)明主題,與開(kāi)頭呼應(yīng)外,還要?jiǎng)倓庞辛Γ杏辔叮瑸樽x者留下思索的空間。當(dāng)然,精煉的收筆也可以給文章增色不少。考生們看看這篇滿(mǎn)分作文的結(jié)尾。“長(zhǎng)城非一日之功,創(chuàng)新非片刻使然。”此類(lèi)能夠點(diǎn)題且精煉的結(jié)尾文字給人以全身通暢感,有一種如沐春風(fēng)的感覺(jué)。

所謂文無(wú)定法,這中間需要需要強(qiáng)調(diào)的是靈活運(yùn)用的問(wèn)題。考生們不應(yīng)按照某一個(gè)人認(rèn)為好的格式而往文章里面添加內(nèi)容,這樣就違背了作文的原則,作出的文章也就乏味至極。這就需要考生在掌握大量的寫(xiě)作原則和技巧之后,能夠通過(guò)文章具體需要來(lái)制定搭配和組合計(jì)劃。這樣才可能寫(xiě)出有別于其他考生但能夠令評(píng)卷老師耳目一新的文章來(lái)。


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